POP OUT 6

publicado a la‎(s)‎ 11 abr. 2019 8:41 por Sara López
Queridas familias.
Os facilitamos las canciones trabajadas a lo largo de la unidad nº 5, así como las actividades propuestas para el Pop Out de la unidad.
Toys song  [Unit 6 Song DVD]

I’ve got a teddy. Yes, I have.
I’ve got a teddy. Yes, I have.
I’ve got a teddy. Yes, I have.
Cuddly teddy. Aaaaah!
I’ve got a car. Yes, I have.
I’ve got a car. Yes, I have.
I’ve got a car. Yes, I have.
Brrm, brrm, brrm.
I’ve got a doll. Yes, I have.
I’ve got a doll. Yes, I have.
I’ve got a doll. Yes, I have.
Rock, rock, rock-a-bye.
I’ve got a dinosaur. Yes, I have.
I’ve got a dinosaur. Yes, I have.
I’ve got a dinosaur. Yes, I have.
Roar, roar, roar.
Let’s play

Pop-outs y canción
• Levanta las tarjetas Body smart y di cada palabra y que la repita.
• Pide a tu ayudante que entregue los pop-outs. Con la canción outdoor song, los alumnos señalan el juguete en el pop-out al oír cada palabra. Tal vez tengas que parar la canción para darles tiempo a hacerlo.
• Vuelve a poner la canción y anima a tu hijo a señalar la
ilustración en el pop-out cuando oigan cada palabra.

Outdoor toys song 
Boys and girls, come out to play.
Bring a bike! Come and play!
Ride, ride, all day long.
Bring a bike! Come and play!
Boys and girls, come out to play.
Bring a ball! Come and play!
Bounce, bounce, all day long.

Bring a ball! Come and play!
Boys and girls, come out to play.
Bring a scooter! Come and play!
Zoom, zoom, all day long.

Bring a scooter! Come and play!
Boys and girls, come out to play.
Bring a skipping rope! Come and play!
Skip, skip, all day long.
Bring a skipping rope! Come and play!
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