Pop out 2

publicado a la‎(s)‎ 25 nov 2016 3:59 por Sara López

Estimadas familias:

            Nos volvemos a poner en contacto con vosotros desde el departamento de inglés.

            Como ya os informamos en la última circular de nuestro Departamento, una vez más, os proponemos que, desde casa, nos acompañéis recordando y reforzando el vocabulario trabajado en clase, incrementando así la motivación de los niños hacia la asignatura de inglés.

            En esta ocasión os damos las instrucciones para poder realizar en casa el “Pop Out” de la unidad 2. (Recordad que los “Pop out” son recortables o destroquelados muy sencillos de hacer que incluyen el vocabulario a trabajar con cada unidad).

Así, la propuesta de trabajo para las familias de 1º Ed. Infantil es la siguiente:

·         Pop out 2: “Hide and seek”(esconde y busca)

Destroquelar el dibujo que aparece con papá, mamá, abuelita y bebé tigre (mummy, daddy, granny and baby). Recortar las dos líneas continuas que hay entre los personajes y doblar. Mostrar al niño el pop out con todas las solapas cerradas  y decir:

-Let´s play hide and seek. (Vamos a jugar al escondite)

-Who is it? (¿Quién es éste?, señalando una de las solapas)

-El niño dirá mummy, daddy, granny or baby. Si acierta abrimos la solapa. Si no lo dice bien, le dejamos repetir hasta que lo consiga.

-Luego dejamos que él elija el personaje y nos haga a nosotros el juego.

 

Por último, os recordamos que no olvidéis ponerles en casa o en el coche, el CD de canciones en inglés que tenéis en casa desde principio de curso de “Jungle Fun”, de color naranja. Con esto, vamos educando su oído a los fonemas y sonidos ingleses, de forma que su pronunciación sea más adecuada cuando comience a emitir palabras y hablar en inglés.


 

Las letras siguientes corresponden a algunas de las canciones trabajadas en la unidad 6 y en unidades anteriores, que corresponden a las pistas 8, 2 y 3 de vuestro C.D.

 


8. Hello daddy

Hello daddy. Hug, hug!

Hello mummy. Kiss, kiss!

Hellogranny. Wave, wave!

Hello baby. Tickle, tickle!

 

 

2. Polly’s Gym

Clap your hands.

Clap your hands.

Listen to the music, and clap your hands.

Stamp your feet. Stamp your feet.

Listen to…

Turn around. Turn around.

Listen to…

Jump up high. Jump up high.

Listen to…

Fold your arms. Fold your arms.

Listen to…

Colour song: Yellow

Yellow, yellow, yellow duck (repetición), Quack! Quack! Quack!

Red, red, red bird (repetición). Tweet! Tweet! Twee!

Blue whale, blue whale, blue whale (repetición) Psh! Psh! Psh!

 

 

 

Confiamos que, una vez más, esta iniciativa de colaboración sea de su agrado y disfruten con ella.

 

Profesorado de Inglés de 1º Ed. Infantil

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