Hoy he aprendido...

Evaluación del proyecto

publicado a la‎(s)‎ 23 nov. 2018 3:56 por María Reina


Queridas familias:

Como ya os comentábamos en la anterior publicación, hemos acabado el proyecto: "mi casa y mi familia".

Tan sólo informaros que estamos muy contentos porque hemos conseguido alcanzar los objetivos propuestos:

-Conocer diferentes tipos de familias.
-Conocer los miembros de la familia.
-Conocer diferentes tipos de viviendas.
-Conocer las distintas partes de la casa. 








Finalizamos el proyecto de Mi "Casa"...

publicado a la‎(s)‎ 16 nov. 2018 4:32 por Fátima Guitart

El pasado mes de Octubre comenzamos el proyecto de  "Mi casa y mi familia. Ha sido el primer proyecto de este curso. 

Con él hemos descubierto muchas cosas. Aunque quizá lo más importante ha sido todo lo que hemos aprendido: sus partes, los diferentes tipos de casa, los tipos de familia,  que podemos ayudar en casa en muchas tareas : poner la mesa, recoger nuestros juguetes, meter la ropa en el cesto de la ropa sucia o en la lavadora,  clasificar los cubiertos, etc.

Todo lo que hemos aprendido lo tenemos plasmado en el mapa conceptual en clase.





Además, entre todos los amigos de la clase y gracias a las fotografías que nos habéis traído desde casa, cada clase hemos construido una casa en la que vivir todos los compañeros juntos. Es tan grande que la hemos montado en un mural en el pasillo. Cada casa tiene su cocina, su salón, su baños y sus habitaciones. Después hicimos un tejado gigante con pintura de dedos. Hemos aprendido cosas muy curiosas sobre las tuberías, las tejas de un tejado, hasta un día nos fijamos que nuestra casa de la ciudad no tiene  forma de pico , sino que es un edifico con el techo plano!



                   


¿A qué son bonitas?¡Y todas diferentes! 


... Y esta semana estamos dando comienzo al segundo proyecto... es muy emocionante... 

Vamos a investigar y aprender muchas cosas sobre el teatro... Ya os contaremos nuestros descubrimientos.

¡Feliz fin de semana!
 

Hoy he aprendido sobre educación vial

publicado a la‎(s)‎ 9 nov. 2018 10:20 por María Reina   [ actualizado el 9 nov. 2018 10:24 ]


Queridas familias:

El jueves 8 de Noviembre tuvimos la suerte de recibir la visita de la Policía Municipal.


Estuvieron un rato con nosotros en clase y después bajamos al salón de actos para continuar las actividades que nos tenían preparadas.


Recordamos las normas para ir por la calle: andar siempre agarrados de la mano de un adulto, cruzar por el paso de peatones, hacer a caso a los semáforos, etc.




También nos dijeron algo muy importante: 
si nos perdíamos alguna vez en la calle y no había policía cerca, debíamos entrar en la tienda más cercana, decir que nos habíamos perdido y que llamaran a la policía.
 Cuando llegaran ellos, les teníamos que decir dónde vivíamos y así encontraríamos antes a nuestra familia de nuevo. 


 A si que familia, por favor, ayudadnos a memorizar el nombre de la calle donde vivimos.



Conocimos también a Cebralín, a Don Pepito y Don José. 



Hicimos magia y cantamos muchas canciones;
 ¡fue una visita muy divertida!

¡Y hasta vino la patrulla canina para ayudarnos!

























Al final de esta entrada os adjuntamos material por si queréis pintar y colorear algunos de los personajes,
 además de cantar la canción del " paso de peatones".







¡Os deseamos un...       












Fin del Proyecto

publicado a la‎(s)‎ 22 jun. 2018 3:57 por Elena Pérez

Ayer, para finalizar el Proyecto "El Castillo" recibimos en las aulas la visita de las personas que viven en el castillo: Reyes, damas y trovador. Les hicimos muchas preguntas y ellos a nosotros también sobre nuestro estilos de vida. Les sorprendió mucho la luz eléctrica, la pizarra digital, etc.
   

  

  

  

  

  

    


  

    























Castillos 4

publicado a la‎(s)‎ 14 jun. 2018 6:30 por Elena Pérez   [ actualizado el 18 jun. 2018 0:17 ]

Aunque está acabando el curso ¡siguen llegando trabajos! muchas gracias. Las profes estamos muy contentas al ver lo implicados que estáis los papás y mamás con nuestros proyectos. Si pincháis sobre las fotos giradas se ponen en vertical y las podéis ver bien.

  

     

    

   

   




























Castillos 3

publicado a la‎(s)‎ 5 jun. 2018 3:30 por Elena Pérez   [ actualizado el 14 jun. 2018 6:24 ]


¡¡¡Qué gusto que colaboréis tanto con nosotras!!! Siguen llegando más castillos y trabajos sobre este proyecto. Os recuerdo que las fotos que están giradas si pincháis sobre ellas se colocan en vertical.
GRACIAS


 

 

  

  

    

  

 

  

  


    

    


































¡El Castillo! 2

publicado a la‎(s)‎ 1 jun. 2018 3:13 por Elena Pérez   [ actualizado el 2 jun. 2018 3:00 ]


Aunque haya fotos giradas, si pincháis sobre ellas, se amplían y se colocan correctamente.




  

   

   












Proyecto "El Castillo" 1

publicado a la‎(s)‎ 31 may. 2018 3:05 por Elena Pérez   [ actualizado el 1 jun. 2018 3:19 ]

Como sabéis estamos trabajando el proyecto "El Castillo". Fuimos de excursión al Castillo de Manzanares el Real. Estamos aprendiendo las partes del castillo, las personas que vivían en ellos, etc.
Os pedimos, de manera voluntaria, que hicieseis algún trabajo en casa sobre este proyecto y nos están llegando al cole trabajos preciosos. Poco a poco iremos colgando aquí las fotos de todos los que nos lleguen. Gracias una vez más por vuestra colaboración.

Aunque haya fotos giradas pinchad sobre ellas, se abren en grande y se colocan correctamente.


  

  

  

  
  

  

  

  

  

   

  






































Pop out 8

publicado a la‎(s)‎ 25 may. 2018 8:02 por Sara López

Estimadas familias:

Nos volvemos a poner en contacto con vosotros desde el departamento de inglés.

 De nuevo os queremos dar nuevas instrucciones para poder realizar en casa el “Pop Out” de la unidad 8 y escribiros las letras de las canciones trabajadas en este mes para que podáis escucharlas y seguirlas desde el CD que tenéis en casa.


ü  Pop out 8: “Animals Farm”. Dog (perro), cat (gato), fish (pez), running (corriendo), walking (andando), swimming (nadando).

Destroquelar el pop-out. Recorta las tres líneas continuas que hay entre los seis animales y dobla por la línea de puntos, mostrando al niño el pop-out con todas las solapas cerradas hacia delante. Después, levantando sólo las solapas de la izquierda, di:

·         Look, One little cat running by

·         But… Where is the dog?. And the fish?

Luego le preguntamos que si hay otro animal (gato/ perro or fish)?

·         Is there another cat/dog/ fish? Where?

·         Yes, there are two litlle cat/dog/fish

 


Las letras siguientes corresponden a algunas de las canciones, que corresponden a las pistas 14, 18 y 23 de vuestro C.D.

14. One litlle dog

 

18. Teddy bear?

23. An elephant walks like this, like that

One litlle dog goes walking by,

two litlle dogs go walking by,

One litlle dog says hello,

One litlle dog says goodbye.

Hello! Goodbye!

One litlle fish goes swimming by,

Two litlle fish go swimming by,

One litlle fish says hello

One litlle fish says goodbye.

Hello! Goodbye!

One litlle cat goes running by,

Two litlle cats go running by,

One litlle cat says hello

One litlle cat says goodbye.

Hello! Goodbye!

 

Teddy bear, teddy bear turn around.

Teddy bear, teddy bear touch the ground.

Teddy bear, teddy bear touch your nose.

Teddy bear, teddy bear touch your toes.

Teddy bear, teddy bear arms to the side

Teddy bear, teddy bear very wide

Teddy bear, teddy bear arms up high

Teddy bear, teddy bear wave goodbye.

 

An elephant walks like this, like that.

He is a terribly big,

He is a terribly fat.

He has no fingers. He has no toes.

But goodness gracious! What a big nose!

 

  

Confiando en que todas estas iniciativas sean de vuestro agrado, recibid un cordial saludo

 

 

Profesorado de Inglés de 2º E.I.

¡¡TERMINAMOS EL PROYECTO ANIMALES Y PLANTAS!!

publicado a la‎(s)‎ 13 abr. 2018 7:40 por Elena Pérez


Estamos terminando el proyecto animales y plantas. Hoy, como actividad final, hemos salido las cuatro clases de 2º al pasillo. Allí nuestras profes habían preparado cuatro murales: una ballena (animales de agua), una nube (animales que vuelan), una lombriz (animales de tierra) y un árbol (flores y plantas). Cada uno de nosotros llevábamos varias fotos y nos hemos ido acercando a pegarlas según correspondía. Las fotos son las que recortamos en casa, con vuestra ayuda, cuando iniciamos el proyecto. Gracias por vuestra ayuda
¡¡¡¡Ha sido una tarde muy divertida!!!!!


 

 

  

 













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