¡Nos vamos de vacaciones!

publicado a la‎(s)‎ 17 mar 2016 5:09 por Sara López
¡Nos vamos de vacaciones! 

Y para que no olvidemos nada de lo que hemos aprendido en la clase de inglés, os facilitamos las instrucciones del "Pop Out 6" y todo el vocabulario que hemos aprendido (documento anexo) con el objetivo de amenizar los ratos libres en esos días de vacaciones, os proponemos un nuevo Pop-out (el de la unidad 6). Os facilitamos en las siguientes líneas, las nuevas instrucciones para poder realizarlo en casa. También os transcribimos las letras de las canciones trabajadas en este mes para que podáis escucharlas y seguirlas desde vuestro CD de canciones.

Ø  Pop-out 6: Vocabulary

·         Transports: car (coche), train (tren), bus (autobús), plane (avión).

·         Colours: red (rojo), blue (azul), green (verde), yellow (amarillo), pink (rosa), orange (naranja), black (negro).

·         People: doctor (doctor), police officer (policía) , fire fighter (bombero)


 

Destroquelar los tres elementos del pop-out y formar con cada uno de ellos títeres, doblándolos y poniéndolo entre alrededor del dedo corazón e intentar mantener una conversación:

·         Hello Doctor! Good morning!

·         Hello Police Officer! Good morning!

·         How are you today?

·         Fine, thank you. And you?

 

Las siguientes letras corresponden a algunas de las canciones trabajadas en la unidad 6 y en unidades anteriores, que corresponden a las pistas 6, 4 y 21 de vuestro C.D.


6. OH dear!

Oh dear! Oh dear! Fire, fire! Fire, fire!

Help, help! Help, help!

Call the fire fighter!. Call the fire fighter!.

 

Oh dear! Oh dear! Ouch, ouch! Ouch, ouch!

Help, help! Help, help!

Call the doctor!. Call the doctor!.

 

Oh dear! Oh dear! Stop, stop! Stop, stop!

Help, help! Help, help!

Call the police officer!. Call the police officer!.

 

 

 

4. Colour song

Yellow, yellow, a yellow duck (x3). Quack, quack, quack!

Red, red, a red bird (x3). Tweet, tweet, Tweet!

Blue, blue, a blue whale (x3). Psh, psh, psh!

Green, green, a green frog (x3). Ribbit, ribbit, ribbit.!

Orange, orange, an orange fish (x3). Glug, glug, glug!

Pink, pink, a pink pig (x3). Oink, oink, oink!

Black, black, a black hen (x3). Cluck, cluck, cluck!

White, white, a white mouse (x3). Eek, eek, eek!

Brown, brown, a brown bear (x3) Grr! Grr! Grr!

Purple, purple, a purple snake (x3) Hiss! Hiss! Hiss!

21. The wheels on the bus

The wheels on the bus go round and round, round and round, round and round.

The wheels on the bus go round and round, all day long.

The horn on the bus goes beep, beep, beep. Beep, beep, beep. Beep, beep, beep.

The horn on the bus goes beep, beep, beep, all day long.

The people on the bus go chat, chat, chat. Chat, chat, chat. Chat, chat, chat.

The people on the bus go chat, chat, chat, all day long.

The wipers on the bus go swish, swish, swish. Swish, swish, swish. Swish, swish, swish.

The wipers on the bus go swish, swish, swish, all day long.

The bell on the bus goes ring, ring, ring. Ring, ring, ring, Ring, ring, ring.

The bell on the bus goes ring, ring, ring, all day long.

At night the bus goes to sleep, goes to sleep, goes to sleep.

At night the bus goes to sleep, all day long.































































Confiando en que todas estas iniciativas sean de vuestro agrado, recibid un cordial saludo

Profesorado de Inglés de 2º E.I.


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