Pop out 3

publicado a la‎(s)‎ 22 dic 2015 1:07 por Sara López

Queridas familias:

Dentro de la carpeta de Colorines os enviamos un nuevo “Pop-out”, con sus instrucciones para jugar en casa. (Les recordamos que son recortables o destroquelados muy sencillos de hacer que incluyen el vocabulario a trabajar con cada unidad. De esta forma, mientras jugáis con ellos, repasan el vocabulario, seguís su proceso de aprendizaje y disfrutáis juntos).

 

 La propuesta de trabajo para las familias de 2º Ed. Infantil es la siguiente:

 ü  Pop out 3: “Santa Claus and the body” (arm-brazo, leg-pierna, head-cabeza, tummy-tripaDestroquela a Santa Claus y todas las partes de su cuerpo. Móntalo con la ayuda de un punzón, haciendo un agujerito en cada punto negro, y de encuadernadores de patilla, uniendo así cada una de las extremidades. Presenta a Santa Claus (this is Santa Claus). Luego pasaros a Santa mientras se oyen villancicos de fondo. Cuando pare la música, se dice: Stop! Santa moves a leg!, (¡para! Santa mueve una pierna. El niño deberá mover la pierna de Santa Claus. El juego sigue con todas las partes de cuerpo que hemos aprendido en inglés.

 

Por último, os pedimos que no olvidéis ponerles en casa o en el coche, el CD de canciones en inglés que tenéis en casa desde principio de curso de “Jungle Fun”, de color morado. Con esto, vamos educando su oído a los fonemas y sonidos ingleses, de forma que su pronunciación sea más adecuada cuando comience a emitir palabras y hablar en inglés. A partir del siguiente trimestre empezaremos a facilitarles la transcripción de las canciones para que puedan dramatizarlas con ellos.

 Las letras siguientes corresponden a algunas de las canciones trabajadas en la unidad 3 y en unidades anteriores, que corresponden a las pistas 9, 6 y 4 de vuestro C.D.

 

9. The hokey cokey

Put your arm in. Put your arm out.

In out, in out, shake it all about.

Do the hokey cokey, cokey and turn around. La, la, la,…

Oh! Hokey, cokey, cokey (x 3)

Arms stretch. Legs bend, la, la, la…

Put your leg in…

Put your head in…

 

 

6. Shape song

 I can draw a circle. Look at me!. On my hand, can you see?

I can draw a circle. Look at me!. On my tummy, can you see?

I can draw a circle. Look at me!. On my nose, can you see?

 

I can draw a square. Look at me!. On my hand, can you see?

I can draw a square. Look at me!. On my tummy, can you see?

I can draw a square. Look at me!. On my nose, can you see?

 

I can draw a triangle. Look at me!. On my hand, can you see?

I can draw a triangle. Look at me!. On my tummy, can you see?

I can draw a triangle. Look at me! .On my nose, can you see?

 

4. Colour song

Yellow, yellow, a yellow duck (x3). Quack, quack, quack!

Red, red, a red bird (x3). Tweet, tweet, Tweet!

Blue, blue, a blue whale (x3). Psh, psh, psh!

Green, green, a green frog (x3). Ribbit, ribbit, ribbit.!

Orange, orange, an orange fish (x3). Glug, glug, glug!

Pink, pink, a pink pig (x3). Oink, oink, oink!

Black, black, a black hen (x3). Cluck, cluck, cluck!

White, white, a white mouse (x3). Eek, eek, eek!

Brown, brown, a brown bear (x3) Grr! Grr! Grr!

Purple, purple, a purple snake (x3) Hiss! Hiss! Hiss!

 

Confiamos, una vez más, en que esta iniciativa de colaboración sea de su agrado y disfruten con ella. Aprovechamos también para desearles a todos… Merry Christmas & Happy New Year!

 

Profesorado de Inglés de 2º Ed. Infantil

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